Er du søker med ungdomsrett på videregående opplæring  Vg1-nivå, har du rett til inntak på ett av tre utdanningsprogram du har søkt på. 

Er du søker med ungdomsrett til Vg2-nivå, har du rett til videregående opplæring innenfor det utdanningsprogrammet du hadde på Vg1-nivå. Du har ikke rett til et bestemt programområde.

Rett til videregående opplæring (ungdomsretten) gjelder opplæringstilbud i hele fylket, og er ikke knyttet opp mot en bestemt skole.

Hvis du har søkt, men ikke fått læreplass, er du garantert et 20–24 måneders tilbud om opplæring i skole som alternativ til læretid i bedrift. Dette kalles yrkesfaggaranti.

Er du søker uten ungdomsrett som har fullført og bestått med yrkeskompetanse (fag- og svennebrev) i 2014 eller senere, har du rett til påbygging.

Les mer om ungdomsrett til videregående opplæring (ffk.no)

Hvis du ikke får inntak på førsteønsket ditt, vil du få tilbud om inntak på et lavere ønske.

Dersom det er flere søkere enn antall elevplasser ved et utdanningstilbud som fylkeskommunen tilbyr, konkurrerer søkerne om plassene ut fra karaktergrunnlaget sitt, jf. forskrift til opplæringsloven § 6-20. Unntaket fra denne bestemmelsen er søkere som fyller vilkårene for inntak på individuelt grunnlag.

Dersom du ikke kommer inn på det skolestedet du ønsker, får du tilbud om skoleplass ved en annen skole som har det ønskede utdanningsprogrammet/programområdet. Søkere til Vg2 og Vg3 kan også bli videresøkt til andre programområder innenfor det utdanningsprogrammet de har startet på, jf. lokal inntaksforskrift § 1.

Hovedreglene for inntak til Vg2 eller Vg3 er at alle fag på Vg1 og Vg2 skal være bestått for at du skal tas inn til neste skoletrinn, jf. forskrift til opplæringslova § 6-28.

Skolen du har vært elev ved, kan ut fra en helhetsvurdering gjøre unntak fra hovedregelen og godkjenne deg til neste skoletrinn. Det skal da lages en plan mellom deg og skolen som sier hva du som elev skal gjøre og hva skolen skal bistå med.

Etter at fulltidselever er tatt inn, kan fylkeskommunen ta inn deltidselever. Søkere som tas inn som deltidselever får tilbud om skoleplass i andreinntaket, jf. forskrift til opplæringsloven § 6-27 og 6-29.

Fag som tidligere er bestått med sluttvurdering (standpunkt og eksamen) skal følge deg som elev helt fram til vitnemålet. Det betyr at du ikke kan ta faget på nytt som elev på samme utdanningsprogram/programområde. Du kan imidlertid ta faget på nytt som privatist, jf. forskrift til opplæringslova § 3-17a.  For elever som gjør omvalg til et annet utdanningsprogram/programområde (én gang) gjelder andre bestemmelser.

• Les mer i Opplæringslova
• Les forskriften til Opplæringslova

Videregående opplæring skal være gratis. Det meste skal være dekket av skolen. Det som ikke dekkes av skolen, kan du søke som lån og stipend fra Lånekassen. 

• Du skal få låne alle nødvendige trykte og digitale læremidler av skolen.  I tillegg skal skolen ha tilgang på nødvendig utstyr. Dette gjelder også om du har krav på spesialundervisning.
• Du har krav på stipend fra Lånekassen til å dekke annet nødvendig utstyr, som PC, arbeidstøy, kalkulator og lignende. Størrelsen på stipendet varierer med utdanningsprogrammet du går på.
• Skolen kan kreve en egenandel for å gi deg tilgang til egen bærbar PC. Egenandelen kan ikke settes høyere enn den laveste stipendsatsen i det årlige utstyrsstipendet fra Lånekassen.

Du har krav på at opplæringen skal være tilpasset dine evner og forutsetninger. Skolen skal stimulere deg til å bli bedre til å lære, og du skal få jobbe med ulike arbeidsmetoder. Gruppene du er i må ikke være større enn at det er mulig for deg å føle sosial tilhørighet.

• Du skal få oppgaver og utfordringer som er tilpasset det du kan fra før.
• Læreren skal hjelpe deg med å finne ut hvordan du lærer best.
• Arbeidsmetodene dere bruker må varieres og tilpasses deg.

Alle elever har rett til opplæring i samisk. Dette gjelder selv om du ikke har hatt samisk i grunnskolen.

Det varierer om undervisningen foregår på skolen, eller over nett.

Samiskopplæringen blir tilpasset ditt ferdighetsnivå og som elev kan du velge mellom følgende løp:

• Samisk som førstespråk – Samisk 1
• Samisk som andrespråk – Samisk 2, 3 og 4
• Samisk som fremmedspråk

Fritak fra sidemål og fremmedspråkopplæring

Tar du samisk som første- eller andrespråk (Samisk 1-4) er du fritatt fra kravet om opplæring og vurdering i skriftlig sidemål.

Du er også fritatt for fra opplæring i fremmedspråk. Skulle du likevel ønske opplæring i fremmedspråk, vil du få flere opplæringstimer enn skolen vanligvis planlegger for.

På Utdanningsdirektoratets nettside kan du lese mer om retten til samisk opplæring

Du har krav på å få være med å bestemme hvordan opplæringa skal gjennomføres og hvordan du skal vurderes. Gjennom elevrådet har du i tillegg krav på å få være med å bestemme hvordan skolen skal styres.

Skolen skal legge til rette for at du kan medvirke og gi deg kunnskapen du trenger for å gjøre det. Du har selv ansvar for å være aktivt med. Aktiv elevmedvirkning er god trening til arbeidslivet.

• Læreren skal diskutere arbeidsmetoder med deg.
• Læreren skal sørge for at du vet hvilke valgmuligheter som finnes, og hvilke konsekvenser valgene får.
• Du skal ha minst én elevsamtale i halvåret.
• Læreren skal jevnlig diskutere med deg hvordan du utvikler deg faglig og sosialt.
• Skolen skal ha et skolemiljøutvalg hvor elevene er i flertall.
• Det skal være minst én representant i elevrådet per tjuende elev.
• Elevrådet skal kunne holde allmøte.

Du har krav på et godt skolemiljø. Både det fysiske og det psykososiale miljøet må være bra nok til at du kan konsentrere deg om å lære. Med fysisk skolemiljø mener vi alt du kan ta, se og føle på, for eksempel lys og lyd, møbler/inventar, renhold osv. Med psykososialt skolemiljø mener vi forholdet du har til menneskene rundt deg. Du skal ikke bli utsatt for noe som kan krenke deg, verken fra lærere eller elever. 

Opplæringsloven§9a: Skolemiljø omfatter fysiske miljøforhold som luftkvalitet, temperatur, lys, stråling, lyd, utstyr, arbeidsbelastning osv. Skolemiljø omfatter også psykososiale miljøforhold som samarbeid, kommunikasjon, trygghet, sosial tilhørighet, mobbing og lignende. Eleven skal oppleve et trygt og godt skolemiljø. 

Du har rett til nødvendig rådgivning og det utstyret du trenger. Du skal trives på skolen, og skal ha en arbeidsplass som er tilpasset behovene dine. Du har krav på å være med på både planlegging og gjennomføring av tiltak for å bedre skolemiljøet.

Her kan du lese mer om skolemiljø (ffk.no)